2687.“因为她说，别叫我看见这孩子的死亡”表示为属灵真理将这样灭亡而悲伤。这从“看见死亡”和“孩子”的含义清楚可知：“看见死亡”是指灭亡；“孩子”是指属灵真理，如前所述(2677节)。因此，从这层含义和对真理变得荒凉的绝望感明显可知，这些话包含深切的悲伤在里面。
2688.“她就相对而坐”表示一种思维状态。这从前面的阐述(2684节)清楚可知，那里有同样的话。这句话在本节之所以再次出现，是因为思维状态越来越强烈，甚至严重到悲伤到顶点的地步，这从前后文明显看出来：前文：“别叫我看见这孩子的死亡”；后文：“放声大哭”。
2689.“放声大哭”表示更高层面的悲伤。这从“放声大哭”的含义清楚可知，“放声大哭”是指悲伤的顶点，因为放声大哭不是别的。本节描述了那些正变得属灵的人所经历的真理荒凉和远离真理的状态。有必要简短地解释一下当如何理解这些事。那些不能被改造的人根本不知道什么叫丧失真理的悲伤，因为他们以为没有人会由于这种事而感到一丝忧虑。他们认为，唯独丧失肉体和世俗的好处，如健康、地位、名声、财富和生命，才有可能造成这种忧虑。但那些能被改造的人完全不这样看待。主把这些人保持在对良善的情感和对真理的思维中；因此，当丧失这种思维和情感时，他们就开始感到忧虑。
众所周知，所有的忧虑和悲伤都是由于丧失触动人的内心或情感，也就是他所爱的东西导致的。那些只对肉体和世俗事物充满情感，也就是只爱这些事物的人，在失去它们时就会感到悲伤；而那些对属灵的良善和真理充满情感，热爱它们的人，在失去它们时同样会感到悲伤。每个人的生命都只是情感或爱，不是别的。由此可见，那些在触动他们情感或他们所爱的良善和真理方面荒凉的人，或说那些依恋或热爱良善和真理，并失去它们的人，其状态是何性质，即：他们悲伤的状态因更内在而更严重；在丧失良善和真理时，他们不在乎肉体的死亡，因为他们不担心这种死亡，他们担心的是永恒的死亡。此处描述的，正是他们的状态。
为叫人们还可以了解哪些人能被主保持在对良善和真理的情感中，因而能被改造，并变得属灵，哪些人不能，这一点也必须简要解释一下。在童年时期，当每个人第一次被赋予良善和真理时，主总是把他保持在肯定态度中，即肯定凡父母和老师所说或所教的，都是对的。对那些能变成属灵人的人来说，这种肯定态度会通过知识或事实和认知得到强化，因为凡他们后来所学的相关内容都会添加到他们的肯定态度中，并强化它；他们越来越走向对它的情感，或说越来越吸收它，直到他们对它产生情感。他们就是那些照着他们所信仰的真理本质而变成属灵人，并在试探中得胜的人。而那些不能变成属灵人的人则截然不同。尽管在童年时期，他们也处于肯定态度；然而，随着他们长大，他们却发展出怀疑，或说允许怀疑进驻，从而摧毁对良善和真理的肯定态度。成年后，他们又允许否定进入，甚至允许对虚假的情感进驻。如果这些人真的被引入试探，他们就会彻底屈服。因此，他们被免于试探。
但他们允许怀疑，后来又允许否定进驻的真正原因，可追溯到他们的邪恶生活。那些过着邪恶生活的人，不能不持有这种态度，因为如前所述，每个人的生命就是他的情感或爱；情感或爱如何，思维就如何，或说情感或爱的性质决定了思维的性质。对邪恶的情感和对真理的思维永远不会结合在一起。在有些情况下，它们看似结合在一起了，其实并未结合在一起，因为对真理的思维缺乏对真理的情感。因此，对那些试图将两者结合起来的人来说，真理并不是真理，只是远离他们内心的空洞噪音，或挂在嘴上的东西。甚至就连最坏的人也能知道这种真理，有时知道得比其他人更清楚。有些人还被真理如此强烈地说服，以至于没有人能看到别的，只知道这真理是纯正的。然而，如果没有良善的生活，它并不是纯正的真理。正是爱自己或爱世界的情感造成了真理的这种说服，他们甚至以激烈的表面热情来捍卫它。事实上，他们甚至谴责那些不接受它，或不像他们那样相信的人。然而，这种真理因人而异，取决于他的基本思维方式：对自己或世界的爱越强烈，这种真理就越强烈。诚然，它与邪恶相伴而生，但并未与它结合，所以在来世会被根除。那些过着良善生活的人则迥然不同。纯正的真理本身会在他们里面找到自己的土地、心脏或生长的能力，并从主那里获得自己的生命。
2690.创世记21:17.神听见孩子的声音，神的使者从天上呼叫夏甲，对她说，夏甲，你为何这样呢？不要害怕，因为神已经听见孩子在那里的声音了。
“神听见孩子的声音”表示那时的帮助；“神的使者从天上呼叫夏甲”表示安慰；“对她说，夏甲，你为何这样呢”表示对其状态的感知；“不要害怕，因为神已经听见孩子在那里的声音了”表示获得帮助的希望。
2691.“神听见孩子的声音”表示那时的帮助。这从“神听见声音”和“孩子”的含义清楚可知：从历史意义上说，“神听见声音”在内义上是指带来帮助；“孩子”是指属灵真理，如前所述(2669, 2677节)。此处它是指就真理而言，主的属灵一面的状态，因为经上说“神听见孩子的声音”，接着在本节又说“神已经听见孩子在那里的声音了”，在那里，也就是在他所处的状态；前文已经说明，这种状态是主因失去真理而极度悲伤的状态。经上之所以说神听见的是孩子的声音，而不是夏甲的声音，是因为所论述的主题是属灵人的状态。“孩子”或以实玛利代表属灵教会成员，“他母亲夏甲”代表对真理的知识或认知的情感；感到悲伤的，正是这种情感。人的理性是由作为母亲的对记忆知识或事实知识的情感生出的(1895-1896, 1902, 1910, 2094, 2524节)；但他的属灵之物是由从教义，主要从圣言所获得的对真理的知识或认知的情感生出的。因此，属灵之物本身就是此处的“孩子”，而对真理的知识或认知的情感则是“夏甲”。
2692.“神的使者从天上呼叫夏甲”表示安慰，这从“从天上呼叫”和“神的使者”，以及“夏甲”的含义清楚可知。“从天上呼叫”表示流注；“神的使者”表示主(1925, 2319节)；“夏甲”表示对真理的知识或认知的情感(2691节)。当最深的悲伤在这种情感里面被感觉到时，或说当我们因丧失我们所渴望的某种东西而陷入最深的悲伤时，主进入对真理的情感的流注就以安慰的形式到来。对人来说，论到从主流入的东西，经上说“从天上呼叫”，因为它经由天堂而来，并且在天堂是显而易见的；但在人的感知和思维中，它是模糊的，或说很难看见，只有通过其情感状态的一种变化才能显现，如此处它通过夏甲获得安慰而显现。
2693.“对她说，夏甲，你为何这样呢”表示对其状态的感知。这从“说”和“夏甲，你为何这样呢”的含义清楚可知：在圣言的历史部分，“说”是指感知，如前所述；“夏甲，你为何这样呢”是指当时它所处的状态。尽管祂问她说：“夏甲，你为何这样呢？”但此处的意思是，主十分清楚它的状态。从字义上看，这是主问的一个问题；但从内义上看，这是指祂对一切事物的无限感知。我们在圣言的各个地方都会读到人们被询问他们的状态；但这是因为人以为没有人知道他的想法，更不用说他的情感状态了。还有一个额外的原因，就是为了让人们可以通过表达自己的感受获得安慰，这对他们来说通常是有好处的，或说这通常是一个治愈的经历(参看1701, 1931节)。 |
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